ðŦ āđāļāļĻāļāļēāļĨāļāļāļĢāļāļīāļĐāļāļļāđāļĨāļ āļĢāđāļ§āļĄāļāļąāļāđāļāļĨāļ·āđāļāļāđāļĢāļāđāļĢāļĩāļĒāļāļāļąāļāļāļēāļāļāđāļāļāđāļāļīāļāļāļ·āđāļāļāļĩāđ āļĄāļļāđāļāļĒāļāļĢāļ°āļāļąāļāļāļļāļāļ āļēāļāļāļēāļĢāļĻāļķāļāļĐāļē āļ§āļąāļāļāļĩāđ 30 āļāļļāļĨāļēāļāļĄ 2569 āđāļ§āļĨāļē 08.30 āļ. āļ āļŦāđāļāļāļāļĢāļ°āļāļļāļĄāļŦāļāļŠāļĄāļļāļāđāļāļĻāļāļēāļĨāļāļāļĢāļāļīāļĐāļāļļāđāļĨāļ āļāļēāļĒāļĻāļīāļĢāļīāļāļīāļ āļŦāļēāļāļāļīāļāļąāļāļĐāđāļāļāļĻāđ āļāļēāļĒāļāđāļāļĻāļĄāļāļāļĢāļĩāļāļāļĢāļāļīāļĐāļāļļāđāļĨāļ āļĄāļāļāļŦāļĄāļēāļĒāđāļŦāđ āļāļēāļĒāđāļĢāļ·āļāļāđāļāļĩāļĒāļĢāļāļī āļ§āļąāļāļāļāļļāļĨāļāļąāļĒ āļĢāļāļāļāļēāļĒāļ...
ðŦ āđāļāļĻāļāļēāļĨāļāļāļĢāļāļīāļĐāļāļļāđāļĨāļ āļĢāđāļ§āļĄāļāļąāļāđāļāļĨāļ·āđāļāļāđāļĢāļāđāļĢāļĩāļĒāļāļāļąāļāļāļēāļāļāđāļāļāđāļāļīāļāļāļ·āđāļāļāļĩāđ āļĄāļļāđāļāļĒāļāļĢāļ°āļāļąāļāļāļļāļāļ āļēāļāļāļēāļĢāļĻāļķāļāļĐāļē
āļ§āļąāļāļāļĩāđ 30 āļāļļāļĨāļēāļāļĄ 2569 āđāļ§āļĨāļē 08.30 āļ. āļ āļŦāđāļāļāļāļĢāļ°āļāļļāļĄāļŦāļāļŠāļĄāļļāļāđāļāļĻāļāļēāļĨāļāļāļĢāļāļīāļĐāļāļļāđāļĨāļ āļāļēāļĒāļĻāļīāļĢāļīāļāļīāļ āļŦāļēāļāļāļīāļāļąāļāļĐāđāļāļāļĻāđ āļāļēāļĒāļāđāļāļĻāļĄāļāļāļĢāļĩāļāļāļĢāļāļīāļĐāļāļļāđāļĨāļ āļĄāļāļāļŦāļĄāļēāļĒāđāļŦāđ āļāļēāļĒāđāļĢāļ·āļāļāđāļāļĩāļĒāļĢāļāļī āļ§āļąāļāļāļāļļāļĨāļāļąāļĒ āļĢāļāļāļāļēāļĒāļāđāļāļĻāļĄāļāļāļĢāļĩāļāļāļĢāļāļīāļĐāļāļļāđāļĨāļ āļāļĨāđāļēāļ§āļāđāļāļāļĢāļąāļāļāļđāđāđāļāđāļēāļĢāđāļ§āļĄāļāļēāļĢāļāļāļĢāļĄāđāļāļīāļāļāļāļīāļāļąāļāļīāļāļēāļĢāļāļēāļĢāļāļąāļāļāļēāđāļĢāļāđāļĢāļĩāļĒāļāđāļāļĢāļ·āļāļāđāļēāļĒ āļ āļēāļĒāđāļāđāđāļāļĢāļāļāļēāļĢāļāļąāļāđāļāļĨāļ·āđāļāļāđāļĢāļāđāļĢāļĩāļĒāļāļāļąāļāļāļēāļāļāđāļāļāđāļāļīāļāļāļ·āđāļāļāļĩāđ (TSQM-A) āļĢāļ°āļĒāļ°āļāļĩāđ 2 āđāļāļĒāļĄāļĩāļāļđāđāļāļĢāļīāļŦāļēāļĢāļŠāļāļēāļāļĻāļķāļāļĐāļēāđāļĨāļ°āļāļĢāļđāļāļēāļāđāļĢāļāđāļĢāļĩāļĒāļāđāļāļĢāļ·āļāļāđāļēāļĒ 12 āđāļĢāļāđāļĢāļĩāļĒāļ āļĢāļ§āļĄ 36 āļāļ āļāļĢāđāļāļĄāļāļāļ°āļāļģāļāļēāļ Core Team āļāļģāļāļ§āļ 9 āļāļ āđāļāđāļēāļĢāđāļ§āļĄāļāļāļĢāļĄ āļĄāļĩāļāļēāļāļ§āļĢāļēāļāļāļāļē āļāļāļąāļāļāļ° (āļĢāļāļāļĻāļķāļāļĐāļēāļāļīāļāļēāļĢāļāļąāļāļŦāļ§āļąāļāļāļīāļĐāļāļļāđāļĨāļ) āđāļāđāļāļāļĢāļ°āļāļēāļāđāļāļāļīāļāļĩāđāļāļīāļ
āļāļēāļĢāļāļāļĢāļĄāļāļąāļāļāļķāđāļāđāļāļĒāļāļĨāđāļāļŠāļĄāļąāļāļāļēāļāļēāļĢāļĻāļķāļāļĐāļēāļāļąāļāļŦāļ§āļąāļāļāļīāļĐāļāļļāđāļĨāļ āļĢāđāļ§āļĄāļāļąāļāļĄāļŦāļēāļ§āļīāļāļĒāļēāļĨāļąāļĒāļāđāļĢāļĻāļ§āļĢ āđāļāļ·āđāļāļāļąāļāļāļēāļĻāļąāļāļĒāļ āļēāļāļāļđāđāļāļĢāļīāļŦāļēāļĢāļŠāļāļēāļāļĻāļķāļāļĐāļēāđāļĨāļ°āļāļĢāļđāđāļāļāļēāļĢāļ§āļēāļāđāļāļāļāļąāļāļāļēāđāļĢāļāđāļĢāļĩāļĒāļāļāļąāđāļāļĢāļ°āļāļ (Whole School Approach: WSA) āđāļĨāļ°āļāļģāļāļĢāļ°āļāļ§āļāļāļēāļĢ Positive PLC āđāļāļāļĢāļ°āļĒāļļāļāļāđāđāļāđāđāļŦāđāđāļŦāļĄāļēāļ°āļŠāļĄāļāļąāļāļāļĢāļīāļāļāļāļāļāđāļāđāļĨāļ°āđāļĢāļāđāļĢāļĩāļĒāļ āđāļāļĒāļĄāļļāđāļāđāļāđāļāļāļĨāļĨāļąāļāļāđāļāļēāļĢāđāļĢāļĩāļĒāļāļĢāļđāđāļāļāļāļāļđāđāđāļĢāļĩāļĒāļāļāļąāđāļāļāđāļēāļāļāđāļēāļāļīāļĒāļĄ āļāļļāļāļĨāļąāļāļĐāļāļ° āļāļąāļāļĐāļ° āđāļĨāļ°āļāļ§āļēāļĄāļĢāļđāđ
āļāļēāļĢāļāļąāļāļāļēāđāļĢāļāđāļĢāļĩāļĒāļāđāļāļĢāļ·āļāļāđāļēāļĒāđāļŦāđāļĄāļĩāđāļāļāļāļąāļāļāļēāļāļĩāđāļāļąāļāđāļāļāđāļĨāļ°āļŠāļāļāļāļĨāđāļāļāļāļąāļāđāļāđāļēāļŦāļĄāļēāļĒāļāļēāļĢāļĻāļķāļāļĐāļēāļĢāļ°āļāļąāļāļāļąāļāļŦāļ§āļąāļ āļāļ°āļāđāļ§āļĒāļĒāļāļĢāļ°āļāļąāļāļāļļāļāļ āļēāļāļāļēāļĢāļāļąāļāļāļēāļĢāļĻāļķāļāļĐāļē āļāļąāļāļāļēāļāļĢāļđāđāļĨāļ°āļāļļāļāļĨāļēāļāļĢāļāļēāļāļāļēāļĢāļĻāļķāļāļĐāļē āļāļĨāļāļāļāļāđāļāļīāđāļĄāđāļāļāļēāļŠāđāļŦāđāđāļāđāļāđāļĨāļ°āđāļĒāļēāļ§āļāļāđāļāļāļąāļāļŦāļ§āļąāļāļāļīāļĐāļāļļāđāļĨāļāđāļāđāļĢāļąāļāļāļēāļĢāļĻāļķāļāļĐāļēāļāļĩāđāļĄāļĩāļāļļāļāļ āļēāļ āļāļąāļāđāļāđāļāļĢāļēāļāļāļēāļāļŠāļģāļāļąāļāđāļāļāļēāļĢāļāļąāļāļāļēāļāļĢāļąāļāļĒāļēāļāļĢāļĄāļāļļāļĐāļĒāđāđāļĨāļ°āđāļĄāļ·āļāļāļāļīāļĐāļāļļāđāļĨāļāļāļĒāđāļēāļāļĒāļąāđāļāļĒāļ·āļ
#TSQMA #āļāļąāļāļāļēāđāļĢāļāđāļĢāļĩāļĒāļāđāļāļīāļāļāļ·āđāļāļāļĩāđ #āļŠāļĄāļąāļāļāļēāļāļēāļĢāļĻāļķāļāļĐāļēāļāļąāļāļŦāļ§āļąāļāļāļīāļĐāļāļļāđāļĨāļ #āļĄāļŦāļēāļ§āļīāļāļĒāļēāļĨāļąāļĒāļāđāļĢāļĻāļ§āļĢ #PositivePLC #WSA #āđāļāļĻāļāļēāļĨāļāļāļĢāļāļīāļĐāļāļļāđāļĨāļ #āļāļēāļĢāļĻāļķāļāļĐāļēāđāļāļĒ ðâïļð